Kargatuz...
Mesedez itxaron pixka bat.

Menua

943 278 712

donostia@cop.es

COP Gipuzkoak azaroan antolatutako ‘Bullying y ciberbullying: Ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea” ikastaroaren harrera bikaina

HasieraAlbisteakGipuzkoako PEOCOP Gipuzkoak azaroan antolatutako ‘Bullying y ciberbullying: Ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea” ikastaroaren harrera bikaina
HasieraAlbisteakGipuzkoako PEOCOP Gipuzkoak azaroan antolatutako ‘Bullying y ciberbullying: Ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea” ikastaroaren harrera bikaina
COP Gipuzkoak azaroan antolatutako ‘Bullying y ciberbullying: Ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea” ikastaroaren harrera bikaina

COP Gipuzkoak azaroan antolatutako ‘Bullying y ciberbullying: Ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea” ikastaroaren harrera bikaina

publicado en Gipuzkoako PEO

Azaroaren 10ean, ‘Bullying eta ciberbullying: ebaluazioa, prebentzioa eta esku-hartzea’ tailerra egin zen Donostiako Costa Vasca hotelean. Gipuzkoako Psikologiaren Elkargo Ofizialak antolatutako ikastaroa. Bertan, Maite Garaigordobil, psikologiako doktorea, psikologo klinikoa eta Ebaluazio eta Diagnostiko Psikologikoko katedraduna Euskal Herriko Unibertsitateko Psikologia Fakultatean izan zen.

 

Tailerrak iraun zuen 5 orduetan, parte-hartzaileek aukera izan zuten COP Gipuzkoak jardunaldi horretan ezartzen zituen helburuetan sartzeko. Horien artean, bullying-a eta ziberbullying-a detektatzeko eta ebaluatzeko estrategiak ezagutzeko helburua azpimarratu nahi dugu. Halaber, garrantzitsua zen esku-hartze psikohezitzaileko proposamen bat ezagutzea, hezkuntza-testuinguruetan eta testuinguru klinikoetan taldeekin lan egiteko. Horrez gain, babes-faktoreak eta aurre egiteko jarraibideak identifikatzea, biktima baten eta/edo erasotzaile baten gurasoei aholku emateko.

Bullying eta ziberbullying kasuetan ebaluazio psikologikoaren prozesua eta helburu eta teknika terapeutiko ohikoenak argitzea izan ziren beste gai batzuk.

Gogoan izan bullying-a eta ziberbullying-a erronka garrantzitsuak direla egungo gizartean, eta mundu osoko nerabeei eragiten dietela. Jazarpen fisiko nahiz birtual horren ondorioak larriak izan daitezke, arazoa garaiz detektatzen ez bada. Horregatik, jazarpen-egoerari aurre egiteko, zeharkako ikuspegia behar da, hezkuntza, kontzientziazio-kanpainak eta ingurune seguruagoak sortzeko politika eraginkorrak barne hartzen dituena, bai sarean bertan, bai saretik kanpo.

27 11, 23